Nastava je kontinuiran vaspitno-obrazovni rad učenika i nastavnika, zasnovan na verifikovanim ciljevima i didaktički prilagođenim sadržajem, sredstvima, organizacionim jedinicama i prostorno-radnim uslovima.

Zasluge za nastavu, kakvom je danas poznajemo pripadaju češkom pedagogu Jan Amosu Komenskom

Nastavni sistemi uredi

Nastavni sistemi se dijele na tradicionalne i savremene.

Tradicionalni sistemi uredi

  • predavačka nastava,
  • predavačko-prikazivačka nastava,
  • katehetička nastava,
  • majeutička nastava,
  • kombinacija gornjih sistema i njihovih varijanti.

Savremeni sistemi uredi

  • heuristička nastava,
  • programirana nastava,
  • egzemplarna nastava,
  • problemska nastava,
  • individualizovana nastava,
  • kompjuterizovana nastava,
  • timska nastava,
  • responsibilna (odzivna) nastava i
  • mentorska nastava
  • projektna nastava

Literatura uredi

Pedagoško-psihološke i didaktičko-metodičke osnove vaspitno-obrazovnog rada, autori: Dr Drago Branković, Dr Mile Ilić, Dr Svetozar Milijević, Dr Nenad Suzić, Dr Vukašin Gutović, izdavač: Društvo pedagoga Republike Srpske, Banja Luka 1999, prvo izdanje