Иван Ивић (Ивићеви, Црна Трава, 20. фебруар 1935) је психолог и професор универзитета.

Иван Ивић
Иван Ивић
Пуно имеИван Ивић
Датум рођења(1935-02-20)20. фебруар 1935.
Место рођењаИвићеви (Црна Трава), Краљевина Југославија

Биографија

уреди

Одрастао је у родном месту, основну школу завршио у Црној Трави, ниже разреде гимназије у Нишу, а више у Скопљу. Дипломирао је на Одељењу за психологију Филозофског факултета, у Београду 1959. године. На истом одељењу изабран је потом за сарадника на предмету Дечја психологија, затим, 1962. за асистента. 1975. године одбранио је докторску дисертацију са темом „Порекло и развој симболичке функције код деце“. Наредне године постаје ванредни професор за предмет „Развој ране психологије“, да би 1987. постао редовни професор Филозофског факултета, у Београду. Његова докторска дисертација је објављена 1978. године у Нолитовој едицији „Сазвежђа“ под насловом „Човек као animal symbolicium“.

Све своје научно истраживање Иван Ивић је посветио интелектуалном развоју и способности за учење код деце. Био је управник Института за психологију, председник Програмског комитета Светске организације за предшколско васпитање, руководилац међународног пројекта „Антологија традиционалних дечјих игара“, који је реализован у оквиру Светске организације за предшколско васпитање и помоћ у УНЕСКО-у, представник Југославије у Комитету за образовање у ОЕЦД-у у Паризу, члан Просветног савета Србије, министар за науку у Панићевој Влади Србије и Црне Горе... Иницијатор је оснивања Савета за права детета Владе Србије и члан тог савета од оснивања 2004. до данас, руководилац радне групе која је израдила Национални план акције за децу, први стратешки документ у Србији у коме је дефинисана дугорочна политика државе према деци. Вишегодишњи је председник организације Пријатељи деце Србије, најстарије и најзначајније организације која се бави друштвеним положајем деце и њиховим правима.

Био је уредник библиотеке „Савремена психологија сазнања о детету“ у Заводу за уџбенике и наставна средства у Београду која је објављена у десет томова, те члан Уређивачког одбора „Психолошке библиотеке“ у Нолиту.

У свом дугогодишњем раду образовао је 42 генерације психолога, посебно у области развојне дечје психологије. Извео је 25 магистара и 25 доктора наука из области развојне психологије. Објавио је преко 100 научних радова у домаћим и страним научним часописима и седам књига као самостални или као први аутор и низ приручника и упутстава везаних за наставу.

Живи и ради у Београду.

Награде и признања

уреди
  • Награда за животно дело Друштва психолога Србије, 2012;
  • Награда Витез позива за аутономију професије, ЛЕX, 2009;
  • Награда града Београда за најбоље дело у области образовања у 2009. за Ивић, И., Пешикан, А., Антић С., Водич за добар уцбеник;
  • Француско одликовање „Chevalier des Palmes Academiques“ 2003;
  • Медаља Јакоб Гогебашвили, национално одликовање у Грузији за заслуге у развоју образовања 1999;
  • Орден рада са златним венцем за научну делатност у области уџбеника, 1985;
  • Награда Борислав Стевановић за научни допринос развоју психологије, 1977, 1989 ;
  • Награда Жижа Васић за популаризацију психологије, 1983;
  • Октобарска награда града Београда за најбољи научни рад из друштвених наука, за Ивић И., Милинковић М., Росандић Р. и Смиљанић В Мерење и развој интелигенције, I и II том,1976.

Дела

уреди
  • Човек као animal symbolicium, 1978, 1987, 2015, 2016;
  • Развој појмова конзервације, Психологија, 1972;
  • Ивић,И., Милинковић,М., Буквић,А., А.Пешикан, Тест за испитивање зрелости за полазак у школу (ТИП 1), 1987;
  • Ивић, И. и сарадници, Васпитање деце раног узраста, Београд, 1983, 1986, 2010;
  • Traditional Games and Children of today, са сарадницима, Београд 1986;
  • Ивић, И., Лав С. Виготски: Profils of educators, Prospects,1989,1989;
  • A Draft of a Necessary Curriculum Theory, у Towards a Modern Learner-centred Curriculum, Institut for Educational Research - УНЕСЦО-УНИЦЕФ,1996;
  • Theories of Mental Development and Assessing Educational Outcomes (у Making Education Count: Developing and using International Indicators, ОЕЦД, 1998;
  • Comprehensive Analyses of the System of the Primary Education in FR Yugoslavia, Уницеф, 2001;
  • Ивић, И., Пешикан,А. и Антић, С, Активно учење 2 , УНИЦЕФ, 2001, 2002, 2003;
  • Ивић, И., Пешикан,А. и Антић, С, Active Learning 2, УНИЦЕФ, 2003;
  • Ивић, И., Пешикан, А., Антић С., Водич за добар уџбеник, 2008, 2009, 2012;
  • Ивић, И., Пешикан,А., Антић, С.(2013). Textbook Quality. V&R Unipres Goetingen;
  • Образовање и развојни проблеми Србије, 2014;
  • Образовање као развојни ресурс Србије: стратешки поглед, у Образовање - развојни ресурс Србије, САНУ, 2015;
  • Пешикан А. и Ивић,И., Widening the gap: inequity in Serbian education system, in Fifty years of tne Coleman Report, 2017;
  • Printed and digital media: Printed and digital textbooks. CEPS Journal, 9(3), 25-49, 2019;
  • Ивић,И, Пешикан, А. и Костић, А, Кључни подаци о образовању у Србији, САНУ, 2021;
  • Мозг-мысль-слово, культурно-историческая психология, 2023, Казањ, том19.

Превод на руски

уреди
  • Человек как animal simbolicium: Развитие символических способностей, Казањ, 2016.

Превод на енглески

уреди
  • The Human as Animal Symbolicum: Origins of Symbolic Function, Springer, Švajcarska, 2024.

Извори

уреди
  • Жарко Требјешанин: Човек као симболичка животиња, Политика, 6. фебруар, 2016;
  • Интервју - Иван Ивић: Лутања и странпутице српског образовања, Време, 6. октобар, 2021;
  • Rанко Бугарски: Човек у свету симбола, Култура, 1997, бр.47.
  • Симон Симоновић Монка: Људи мога завичаја, живот и дело познатих Црнотраваца, 2000,

Спољашње везе

уреди
  • [1] Разговор с проф. Ивићем поводом превода књиге Човек као animal symbolicium на руски, 2016.
  • [2] Интервју с професором Иваном Ивићем: Лутања и странпутице српског образовања
  • [3] Архивирано на сајту Wayback Machine (4. март 2012) Биографија
  • [4] Интервју др Иван Ивића
  • [5] Савет за права детета
  • [6] Архивирано на сајту Wayback Machine (31. децембар 2021) Nauka ne stanuje više ovde, 13. Novembar 1993