Иван Ивић

Иван Ивић
Иван Ивић
	Иван Ивић
Пуно име	Иван Ивић
Датум рођења	20. фебруар 1935.
Место рођења	Ивићеви (Црна Трава), Краљевина Југославија

Иван Ивић (Ивићеви, Црна Трава, 20. фебруар 1935) је психолог и професор универзитета.

Биографија уреди

Одрастао је у родном месту, основну школу завршио у Црној Трави, ниже разреде гимназије у Нишу, а више у Скопљу. Дипломирао је на Одељењу за психологију Филозофског факултета, у Београду 1959. године. На истом одељењу изабран је потом за сарадника на предмету Дечја психологија, затим, 1962. за асистента. 1975. године одбранио је докторску дисертацију са темом „Порекло и развој симболичке функције код деце“. Наредне године постаје ванредни професор за предмет „Развој ране психологије“, да би 1987. постао редовни професор Филозофског факултета, у Београду. Његова докторска дисертација је објављена 1978. године у Нолитовој едицији „Сазвежђа“ под насловом „Човек као animal symbolicium“.

Све своје научно истраживање Иван Ивић је посветио интелектуалном развоју и способности за учење код деце. Био је управник Института за психологију, председник Програмског комитета Светске организације за предшколско васпитање, руководилац међународног пројекта „Антологија традиционалних дечјих игара“, који је реализован у оквиру Светске организације за предшколско васпитање и помоћ у УНЕСКО-у, представник Југославије у Комитету за образовање у ОЕЦД-у у Паризу, члан Просветног савета Србије, министар за науку у Панићевој Влади Србије и Црне Горе... Иницијатор је оснивања Савета за права детета Владе Србије и члан тог савета од оснивања 2004. до данас, руководилац радне групе која је израдила Национални план акције за децу, први стратешки документ у Србији у коме је дефинисана дугорочна политика државе према деци. Вишегодишњи је председник организације Пријатељи деце Србије, најстарије и најзначајније организације која се бави друштвеним положајем деце и њиховим правима.

Био је уредник библиотеке „Савремена психологија сазнања о детету“ у Заводу за уџбенике и наставна средства у Београду која је објављена у десет томова, те члан Уређивачког одбора „Психолошке библиотеке“ у Нолиту.

У свом дугогодишњем раду образовао је 42 генерације психолога, посебно у области развојне дечје психологије. Извео је 25 магистара и 25 доктора наука из области развојне психологије. Објавио је преко 100 научних радова у домаћим и страним научним часописима и седам књига као самостални или као први аутор и низ приручника и упутстава везаних за наставу.

Живи и ради у Београду.

Награде и признања уреди

Награда за животно дело Друштва психолога Србије, 2012;
Награда Витез позива за аутономију професије, ЛЕX, 2009;
Награда града Београда за најбоље дело у области образовања у 2009. за Ивић, И., Пешикан, А., Антић С., Водич за добар уцбеник;
Француско одликовање „Chevalier des Palmes Academiques“ 2003;
Медаља Јакоб Гогебашвили, национално одликовање у Грузији за заслуге у развоју образовања 1999;
Орден рада са златним венцем за научну делатност у области уџбеника, 1985;
Награда Борислав Стевановић за научни допринос развоју психологије, 1977, 1989 ;
Награда Жижа Васић за популаризацију психологије, 1983;
Октобарска награда града Београда за најбољи научни рад из друштвених наука, за Ивић И., Милинковић М., Росандић Р. и Смиљанић В Мерење и развој интелигенције, I и II том,1976.

Дела уреди

Човек као animal symbolicium, 1978, 1987, 2015, 2016;
Развој појмова конзервације, Психологија, 1972;
Ивић,И., Милинковић,М., Буквић,А., А.Пешикан, Тест за испитивање зрелости за полазак у школу (ТИП 1), 1987;
Ивић, И. и сарадници, Васпитање деце раног узраста, Београд, 1983, 1986, 2010;
Traditional Games and Children of today, са сарадницима, Београд 1986;
Ивић, И., Лав С. Виготски: Profils of educators, Prospects,1989,1989;
A Draft of a Necessary Curriculum Theory, у Towards a Modern Learner-centred Curriculum, Institut for Educational Research - УНЕСЦО-УНИЦЕФ,1996;
Theories of Mental Development and Assessing Educational Outcomes (у Making Education Count: Developing and using International Indicators, ОЕЦД, 1998;
Comprehensive Analyses of the System of the Primary Education in FR Yugoslavia, Уницеф, 2001;
Ивић, И., Пешикан,А. и Антић, С, Активно учење 2 , УНИЦЕФ, 2001, 2002, 2003;
Ивић, И., Пешикан,А. и Антић, С, Active Learning 2, УНИЦЕФ, 2003;
Ивић, И., Пешикан, А., Антић С., Водич за добар уџбеник, 2008, 2009, 2012;
Ивић, И., Пешикан,А., Антић, С.(2013). Textbook Quality. V&R Unipres Goetingen;
Образовање и развојни проблеми Србије, 2014;
Образовање као развојни ресурс Србије: стратешки поглед, у Образовање - развојни ресурс Србије, САНУ, 2015;
Пешикан А. и Ивић,И., Widening the gap: inequity in Serbian education system, in Fifty years of tne Coleman Report, 2017;
Printed and digital media: Printed and digital textbooks. CEPS Journal, 9(3), 25-49, 2019;
Ивић,И, Пешикан, А. и Костић, А, Кључни подаци о образовању у Србији, САНУ, 2021;
Мозг-мысль-слово, культурно-историческая психология, 2023, Казањ, том19.

Превод на руски уреди

Человек как animal simbolicium: Развитие символических способностей, Казањ, 2016.

Превод на енглески уреди

The Human as Animal Symbolicum: Origins of Symbolic Function, Springer, Švajcarska, 2024.

Извори уреди

Жарко Требјешанин: Човек као симболичка животиња, Политика, 6. фебруар, 2016;
Интервју - Иван Ивић: Лутања и странпутице српског образовања, Време, 6. октобар, 2021;
Rанко Бугарски: Човек у свету симбола, Култура, 1997, бр.47.
Симон Симоновић Монка: Људи мога завичаја, живот и дело познатих Црнотраваца, 2000,

Спољашње везе уреди

[1] Разговор с проф. Ивићем поводом превода књиге Човек као animal symbolicium на руски, 2016.
[2] Интервју с професором Иваном Ивићем: Лутања и странпутице српског образовања
[3] Архивирано на сајту Wayback Machine (4. март 2012) Биографија
[4] Интервју др Иван Ивића
[5] Савет за права детета
[6] Архивирано на сајту Wayback Machine (31. децембар 2021) Nauka ne stanuje više ovde, 13. Novembar 1993