|
[[Датотека:RobertFuddBewusstsein17Jh.png|мини|Представа људског [[дух]]а ([[1619]].)]]
'''Интелигенција''' или '''интелект''' (лат. ''intellectus'') јесте ментална особина која се састоји од више способности: учење из искуства, адаптирање на нове ситуације, схватање и разумијевање нових ситуација и коришћења стеченог знања у интеракцији са окружењем.<ref>{{citeCite book|last1last=Goldstein|first1first=Sam|last2=Princiotta|first2=Dana|last3=Naglieri|first3=Jack A., Eds.|title=Handbook of Intelligence: Evolutionary Theory, Historical Perspective, and Current Concepts|dateyear=2015|publisher=Springer|location=New York, Heidelberg, Dordrecht, London|isbn=978-1-4939-1561-3|pagepages=3}}</ref>
Различити истраживачи су наглашавали различите аспекте интелигенције у њиховим дефиницијама.<ref name="LeggHutter2007">{{citeCite book |author1last=Legg|first=S. Legg |author2=M. Hutter | title = A Collection of Definitions of Intelligence | booktitle = Advances in Artificial General Intelligence: Concepts, Architectures and Algorithms | volume = 157 | pages = 17–24 | url = http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1565458 |isbn=9781586037581 |year=2007 }}</ref> На симпозијуму америчких психолога [[1921]]. године, Луис M. Терман и Едвард Л. Торндик су поставили различите дефиниције за интелигенцију. По Терману најзначајнији вид интелигенције је способност за апстрактно размишљање, док је Торндик истицао способност за учење и способност за давање адекватних одговора на различита питања, као најзначајније видове интелигенције. У скорије вријеме већина психолога се слаже да је способност адаптације у окружење кључна тачка за разумијевање и давање одговора на питање као што је: Шта се подразумијева под интелигенцијом? Адаптација се може дешавати у различитим облицима: студент учи у школи градиво који мора да научи да би прошао разред или годину; доктор лијечи пацијента са њему непознатим симптомима и учи нове ствари о обољењу које није довољно, или није уопште дотада познавао; или, вајар прерађује скулптуру с циљем успјешнијег представљања замишљене идеје. Већим дијелом, адаптација укључује промјене у самом себи с циљем уклапања у окружење, али такође може да значи капацитет за промјену окружења, па и проналажење новог окружења, у које ће се индивидуа боље уклопити.
Успјешна адаптација се базира на [[спознаја|когнитивним]] процесима, као што су: [[опажање|перцепција]], [[учење]], [[памћење]], расуђивање и рјешавање проблема.<ref name=Gottfredson1997>{{Cite journal |last=Gottfredson |first=Linda S. |year=1997 |authorlink=Linda Gottfredson |title=Mainstream Science on Intelligence (editorial) |journal=Intelligence |issn=0160-2896 |volume=24 |pages=13–2313-23 |url=http://www.udel.edu/educ/gottfredson/reprints/1997mainstream.pdf |ref=harv |doi=10.1016/s0160-2896(97)90011-8 |deadurl=no |archiveurl=https://web.archive.org/web/20141222052006/http://www.udel.edu/educ/gottfredson/reprints/1997mainstream.pdf |archivedate=22. December12. 2014 |df=dmy-all }}</ref>
== Теорије интелигенције ==
== Интелигенција и учење ==
По неким дефиницијама интелигенција је детерминиsана брзином учења и/или завршним степеном сложености наученог, посебно код интелигенције животиња. Учење омогућује развој интелигенције, а интелигенција олакшава учење. Реч је о динамичком процесу међусобног појачавања или слабљења, а не узрочно последичном односу. Квоцијент интелигенције није мера тренутачне способности за учење, него [[математика|математичка]] тврдња о темпу којим ће се с временом мењати способност за учење по једним теоријама, а по другима -{IQ}- представља тренутачну меру способности за учење. ХронолошкoХронолошко доба није у корелацији са учењем, па је могуће експериментално варирати -{IQ}- и ментално доба. Код вербалног учења, ако није дошло до рестрикције распона у зависној променљивој (тежина задатка) или независној променљивој (-{IQ}-), нађене су значајне [[корелација|корелације]] између интелигенције и учења.
Интелигенција високо корелира с учењем на почетку учења, а кад нека операција постане аутоматизована, -{IQ}- више не игра значајну улогу. Распон памћења унапред, а још више уназад, има значајне везе са г-фактором интелигенције; оба констракта зависе од ефикасности радног памћења.
== Референце ==
{{Reflistreflist|}}
== Литература ==
* {{Cite book|ref=harv|last=Legg|first=S.|author2=M. Hutter | title = A Collection of Definitions of Intelligence | booktitle = Advances in Artificial General Intelligence: Concepts, Architectures and Algorithms | volume = 157 |pages=17–24 | url = http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1565458 |isbn=9781586037581 |year=2007 }}
{{Refbeginrefbegin|30em}}
* {{cite book |last1=Binet |first1=Alfred |last2=Simon |first2=Th. |authorlink1=Alfred Binet |title=The development of intelligence in children: The Binet-Simon Scale |others=E. S. Kite (Trans.) |location=Baltimore |publisher=Williams & Wilkins |year=1916 |series=Publications of the Training School at Vineland New Jersey Department of Research No. 11 |url=https://books.google.com/books?id=jEQSAAAAYAAJ&pg=PA1#v=onepage |accessdate=18 July 2010 |ref=harv}} ▼* {{Cite book|ref=harv|last=Goldstein|first=Sam|last2=Princiotta|first2=Dana|last3=Naglieri|first3=Jack A., Eds.|title=Handbook of Intelligence: Evolutionary Theory, Historical Perspective, and Current Concepts|year=2015|publisher=Springer|location=New York, Heidelberg, Dordrecht, London|isbn=978-1-4939-1561-3|pages=3}}
* {{cite book |title=Measuring intelligence: A guide to the administration of the new revised Stanford-Binet tests of intelligence |last1=Terman |first1=Lewis Madison |last2=Merrill |first2=Maude A. |authorlink1=Lewis Terman |year=1937 |publisher=Houghton Mifflin |location=Boston (MA) |series=Riverside textbooks in education |oclc=964301 |ref=harv}} ▼▲* {{ citeCite book | last1ref=harv|last=Binet | first1first=Alfred |last2=Simon |first2=Th. | authorlink1authorlink=Alfred Binet |title=The development of intelligence in children: The Binet-Simon Scale |others=E. S. Kite (Trans.) |location=Baltimore |publisher=Williams & Wilkins |year=1916 |series=Publications of the Training School at Vineland New Jersey Department of Research No. 11 |url=https://books.google.com/books?id=jEQSAAAAYAAJ&pg=PA1#v=onepage |accessdate=18 . July7. 2010 |ref=harv}}
* {{cite book |title=Handbook of Intelligence |editor-last=Wolman |editor-first=Benjamin B. |authorlink=Benjamin B. Wolman |others=consulting editors: Douglas K. Detterman, Alan S. Kaufman, Joseph D. Matarazzo |year=1985 |publisher=Wiley |location=New York (NY) |isbn=978-0-471-89738-5 |ref=harv}} This handbook includes chapters by Paul B. Baltes, Ann E. Boehm, Thomas J. Bouchard, Jr., Nathan Brody, Valerie J. Cook, Roger A. Dixon, Gerald E. Gruen, J. P. Guilford, David O. Herman, John L. Horn, Lloyd G. Humphreys, George W. Hynd, Randy W. Kamphaus, Robert M. Kaplan, Alan S. Kaufman, Nadeen L. Kaufman, Deirdre A. Kramer, Roger T. Lennon, Michael Lewis, Joseph D. Matarazzo, Damian McShane, Mary N. Meeker, Kazuo Nihira, Thomas Oakland, Ronald Parmelee, Cecil R. Reynolds, Nancy L. Segal, Robert J. Sternberg, Margaret Wolan Sullivan, Steven G. Vandenberg, George P. Vogler, W. Grant Willis, Benjamin B. Wolman, James W. Soo-Sam, and Irla Lee Zimmerman. ▼▲* {{ citeCite book |ref=harv|title=Measuring intelligence: A guide to the administration of the new revised Stanford-Binet tests of intelligence | last1last=Terman | first1first=Lewis Madison |last2=Merrill |first2=Maude A. | authorlink1authorlink=Lewis Terman |year=1937 |publisher=Houghton Mifflin |location=Boston (MA) |series=Riverside textbooks in education |oclc=964301 |ref=harv}}
* {{cite book |title=The Nature of Intelligence |editor1-last=Bock |editor1-first=Gregory |editor2-last=Goode |editor2-first=Jamie |editor3-last=Webb |editor3-first=Kate |location=Chichester |publisher=Wiley |series=Novartis Foundation Symposium 233 |year=2000 |isbn=978-0471494348 |doi=10.1002/0470870850 |laysummary=http://www.mentalhelp.net/poc/view_doc.php?id=851&type=book&cn=21 |laydate=16 May 2013 |ref=harv}}
▲* {{ citeCite book |ref=harv|title=Handbook of Intelligence |editor-last=Wolman |editor-first=Benjamin B. |authorlink=Benjamin B. Wolman |others=consulting editors: Douglas K. Detterman, Alan S. Kaufman, Joseph D. Matarazzo |year=1985 |publisher=Wiley |location=New York (NY) |isbn=978-0-471-89738-5 |ref=harv}} This handbook includes chapters by Paul B. Baltes, Ann E. Boehm, Thomas J. Bouchard, Jr., Nathan Brody, Valerie J. Cook, Roger A. Dixon, Gerald E. Gruen, J. P. Guilford, David O. Herman, John L. Horn, Lloyd G. Humphreys, George W. Hynd, Randy W. Kamphaus, Robert M. Kaplan, Alan S. Kaufman, Nadeen L. Kaufman, Deirdre A. Kramer, Roger T. Lennon, Michael Lewis, Joseph D. Matarazzo, Damian McShane, Mary N. Meeker, Kazuo Nihira, Thomas Oakland, Ronald Parmelee, Cecil R. Reynolds, Nancy L. Segal, Robert J. Sternberg, Margaret Wolan Sullivan, Steven G. Vandenberg, George P. Vogler, W. Grant Willis, Benjamin B. Wolman, James W. Soo-Sam, and Irla Lee Zimmerman.
* {{Cite book |author=Blakeslee, Sandra |author-link2= Jeff Hawkins |author2= Hawkins, Jeff |title=On intelligence |publisher=Times Books |location=New York |year=2004 |isbn=978-0-8050-7456-7 |oclc=55510125}} ▼* {{citeCite book |ref=harv|title=What Intelligence Tests Miss: The PsychologyNature of Rational ThoughtIntelligence |editor1-last=StanovichBock |editor1-first=KeithGregory |yeareditor2-last=2009Goode |publishereditor2-first=YaleJamie University|editor3-last=Webb Press|editor3-first=Kate |location=NewChichester Haven|publisher=Wiley (CT)|series=Novartis Foundation Symposium 233 |year=2000 |isbn=978-0-300-12385-20471494348 |doi=10.1002/0470870850 |laysummary=http://psychcentralwww.commentalhelp.net/libpoc/what-intelligence-tests-miss/0005083view_doc.php?id=851&type=book&cn=21 |laydate=616. November05. 2013. |ref=harv}}
▲* {{Cite book | authorref=harv|last=Blakeslee , |first=Sandra |author-link2= Jeff Hawkins |author2= Hawkins, Jeff |title=On intelligence |publisher=Times Books |location=New York |year=2004 |isbn=978-0-8050-7456-7 |oclc=55510125}}
* {{Cite book |author=Flynn, James R. |title=What Is Intelligence: Beyond the Flynn Effect |edition=expanded paperback |location=Cambridge |publisher=[[Cambridge University Press]] |isbn=978-0-521-74147-7 |year=2009 |laysummary=http://www.cscs.umich.edu/~crshalizi/reviews/flynn-beyond/ |laydate=18 July 2010 |ref=harv }} ▼* {{Cite book |ref=harv|title=IQWhat andIntelligence HumanTests IntelligenceMiss: The Psychology of Rational Thought |last=MackintoshStanovich |first=N. J. |authorlink=Nicholas MackintoshKeith |year=2011 |edition=second2009 |publisher=OxfordYale University Press |location=OxfordNew Haven (CT) |isbn=978-0-19300-95855912385-52 |laysummary=http://www.oupcanadapsychcentral.com/cataloglib/9780199585595.htmlwhat-intelligence-tests-miss/0005083 |laydate=96. February11. 2012 |ref=harv2013 }}
▲* {{Cite book | authorref=harv|last=Flynn , |first=James R. |title=What Is Intelligence: Beyond the Flynn Effect |edition=expanded paperback |location=Cambridge |publisher=[[Cambridge University Press]] |isbn=978-0-521-74147-7 |year=2009 |laysummary=http://www.cscs.umich.edu/~crshalizi/reviews/flynn-beyond/ |laydate=18 . July7. 2010 |ref=harv }}
* {{cite book |title=The Cambridge Handbook of Intelligence |editor1-last=Sternberg |editor1-first=Robert J. |editor1-link=Robert Sternberg |editor2-last=Kaufman |editor2-first=Scott Barry |year=2011 |publisher=Cambridge University Press |location=Cambridge |isbn=9780521739115 |laysummary=http://www.cambridge.org/us/academic/subjects/psychology/personality-psychology-and-individual-differences/cambridge-handbook-intelligence |laydate=22 July 2013 |ref=harv}} The ''Cambridge Handbook'' includes chapters by N. J. Mackintosh, Susana Urbina, John O. Willis, Ron Dumont, Alan S. Kaufman, Janet E. Davidson, Iris A. Kemp, Samuel D. Mandelman, Elena L. Grigorenko, Raymond S. Nickerson, Joseph F. Fagan, L. Todd Rose, Kurt Fischer, Christopher Hertzog, Robert M. Hodapp, Megan M. Griffin, Meghan M. Burke, Marisa H. Fisher, David Henry Feldman, Martha J. Morelock, Sally M. Reis, Joseph S. Renzulli, Diane F. Halpern, Anna S. Beninger, Carli A. Straight, Lisa A. Suzuki, Ellen L. Short, Christina S. Lee, Christine E. Daley, Anthony J. Onwuegbuzie, Thomas R. Zentall, Liane Gabora, Anne Russon, Richard J. Haier, Ted Nettelbeck, Andrew R. A. Conway, Sarah Getz, Brooke Macnamara, Pascale M. J. Engel de Abreu, David F. Lohman, Joni M. Lakin, Keith E. Stanovich, Richard F. West, Maggie E. Toplak, Scott Barry Kaufman, Ashok K. Goel, Jim Davies, Katie Davis, Joanna Christodoulou, Scott Seider, Howard Gardner, Robert J. Sternberg, John D. Mayer, Peter Salovey, David Caruso, Lillia Cherkasskiy, Richard K. Wagner, John F. Kihlstrom, Nancy Cantor, Soon Ang, Linn Van Dyne, Mei Ling Tan, Glenn Geher, Weihua Niu, Jillian Brass, James R. Flynn, Susan M. Barnett, Heiner Rindermann, Wendy M. Williams, Stephen J. Ceci, Ian J. Deary, G. David Batty, Colin DeYoung, Richard E. Mayer, Priyanka B. Carr, Carol S. Dweck, James C. Kaufman, Jonathan A. Plucker, Ursula M. Staudinger, Judith Glück, Phillip L. Ackerman, and Earl Hunt. ▼* {{Cite book|ref=harv|title=IQ and Human Intelligence |last=Mackintosh |first=N. J. |authorlink=Nicholas Mackintosh |year=2011 |edition=second |publisher=Oxford University Press |location=Oxford |isbn=978-0-19-958559-5 |laysummary=http://www.oupcanada.com/catalog/9780199585595.html |laydate=9. 2. 2012 |ref=harv }}
▲* {{ citeCite book |ref=harv|title=The Cambridge Handbook of Intelligence |editor1-last=Sternberg |editor1-first=Robert J. |editor1-link=Robert Sternberg |editor2-last=Kaufman |editor2-first=Scott Barry |year=2011 |publisher=Cambridge University Press |location=Cambridge |isbn=9780521739115 |laysummary=http://www.cambridge.org/us/academic/subjects/psychology/personality-psychology-and-individual-differences/cambridge-handbook-intelligence |laydate=22 . July7. 2013 |ref=harv}} The ''Cambridge Handbook'' includes chapters by N. J. Mackintosh, Susana Urbina, John O. Willis, Ron Dumont, Alan S. Kaufman, Janet E. Davidson, Iris A. Kemp, Samuel D. Mandelman, Elena L. Grigorenko, Raymond S. Nickerson, Joseph F. Fagan, L. Todd Rose, Kurt Fischer, Christopher Hertzog, Robert M. Hodapp, Megan M. Griffin, Meghan M. Burke, Marisa H. Fisher, David Henry Feldman, Martha J. Morelock, Sally M. Reis, Joseph S. Renzulli, Diane F. Halpern, Anna S. Beninger, Carli A. Straight, Lisa A. Suzuki, Ellen L. Short, Christina S. Lee, Christine E. Daley, Anthony J. Onwuegbuzie, Thomas R. Zentall, Liane Gabora, Anne Russon, Richard J. Haier, Ted Nettelbeck, Andrew R. A. Conway, Sarah Getz, Brooke Macnamara, Pascale M. J. Engel de Abreu, David F. Lohman, Joni M. Lakin, Keith E. Stanovich, Richard F. West, Maggie E. Toplak, Scott Barry Kaufman, Ashok K. Goel, Jim Davies, Katie Davis, Joanna Christodoulou, Scott Seider, Howard Gardner, Robert J. Sternberg, John D. Mayer, Peter Salovey, David Caruso, Lillia Cherkasskiy, Richard K. Wagner, John F. Kihlstrom, Nancy Cantor, Soon Ang, Linn Van Dyne, Mei Ling Tan, Glenn Geher, Weihua Niu, Jillian Brass, James R. Flynn, Susan M. Barnett, Heiner Rindermann, Wendy M. Williams, Stephen J. Ceci, Ian J. Deary, G. David Batty, Colin DeYoung, Richard E. Mayer, Priyanka B. Carr, Carol S. Dweck, James C. Kaufman, Jonathan A. Plucker, Ursula M. Staudinger, Judith Glück, Phillip L. Ackerman, and Earl Hunt.
{{refend}}
|
