Mentorstvo — разлика између измена

Садржај обрисан Садржај додат
м Neboysha87 преместио/-ла је страницу Mentorstvo i mentor на Mentorstvo
Нема описа измене
Ред 39:
Oni nastavnici koji realizuju nastavu koja je orijentisana na učenika, istovremeno su i bolji mentori jer imaju razvijenu osetljivost za razumevanje pozicije drugoga. Kada je nastavnik u situaciji da bude mentor odrasloj osobi, kompetencije koje praktikuje u radu sa učenicima se moraju dopuniti dodatnim obukama.<ref>{{Cite journal|last=Hargreaves|first=Andy|last2=Fullan|first2=Michael|date=2000-02-01|title=Mentoring in the New Millennium|url=https://doi.org/10.1207/s15430421tip3901_8|journal=Theory Into Practice|volume=39|issue=1|pages=50–56|doi=10.1207/s15430421tip3901_8|issn=0040-5841}}</ref>
 
Na osnovu pozitivnih efekata koje pruža postoji težnja da se od mentorstva, kao jedne od usputnih nastavničkih aktivnosti, napravi specijalnuspecijalna profesionalna aktivnost nastavnika. Zato je neophodna posebna obuka za ulogu mentora, kao i posvećivanje više pažnje mentorstvu kao važnom pedagoško  - istraživačkom pitanju. Razvoj kompetencija nastavnika u koje spada i kompetencija za mentorstvo se mora održavati u uslovima u kojima svi moraju shvatiti koliko je podučavanje složeno i da je neophodno često preispitivanje, analiza, sinteza, primena i vrednovanje intervencija od strane mentora u različitim kontekstima.<ref>{{Cite journal|last=Antic|first=Slobodanka|last2=Pesikan|first2=Ana|date=2016-10-02|title=Izazovi mentorstva|url=http://arhiva.nara.ac.rs/handle/123456789/2029|language=en}}</ref>
 
== Reference ==
Преузето из „https://sr.wikipedia.org/wiki/Mentorstvo