Факултет музичке уметности Универзитета уметности у Београду — разлика између измена

Садржај обрисан Садржај додат
Нема описа измене
Нема описа измене
Ред 45:
== Други светски рат ==
[[Априлски рат]] [[1941]]. обуставио је наставу. Први дипломци свој завршни испит обавили су у већ окупираној земљи, са значајним закашњењем због бомбардовања. Мада Академија током ратних година формално није прекинула да ради, било је то време вегетирања јер је зграда била оштећена бомбардовањем, поједини наставници били су у заробљеништву или их је прогањала окупаторска власт, студенти су одвођени на присилни рад, није било огрева, властодршци су покушавали да се мешају у њен рад. Стога је задатак тадашњих ректора Академије, [[Петар Коњовић|Петра Коњовића]] и, затим,касније [[Стеван Христић|Стевана Христић]]а, да организују минимум постојања и активности -, био врло сложен. Услови за рад су се непрекидно погоршавали, тако да у школској 1943/1944. ниједан студент није дипломирао, а редовна настава била је онемогућена све до марта [[1945]]. године, када је у ослобођеном Београду, још пре завршетка [[Други светски рат|Другог светског рата]], обновљена делатност Академије.<ref name="istorijat" />
 
== Послератни период ==
После 1945. године, одлуком Повереништва просвете, а по угледу на тадашњи совјетски систем музичког школства, извршена је прва од многобројних реформи организационе структуре Академије. Нижи разреди средње школе прикључени су Припремној школи, а трајање виших разреда продужено је на седам година. Државна Музичка академија организовала је наставу на шест одсека композиција и дириговање, соло певање, клавир, гудачки инструменти и харфа, дувачки инструменти и балет). <ref name="istorijat" />
Нова организациона структура школе показала се неподесном те су 1948. године, у договору са другим сродним институцијама у Југославији (у Загребу и Љубљани), сачињени нови наставни планови, са поновним раздвајањем средњег (четворогодишњег) и високог образовања (у трајању од четири и пет година, у зависности од одсека).
Нова организација музичког школовања, са специфичним административним јединством средње и високе школе, међутим, није одговарала општем школском систему, у којем је раздвајање ових ступњева јасно извршено. Због тога је 1955. године поново дошло до промена: административно су раздвојене Средња музичка школа Јосип Славенски и Музичка академија, да би се недуго потом ова прикључила асоцијацији других високих уметничких школа те је тако 1957. године, у време када је прослављана двадесетогодишњица постојања првих високих уметничких школа, основана Уметничка академија.