Социјализација — разлика између измена
Садржај обрисан Садржај додат
Спашавам 1 извора и означавам 1 мртвим. #IABot (v2.0beta9) |
Нема описа измене |
||
Ред 1:
'''Социјализација''' је сложен и слојевит [[процес]] који плански и [[систем]]атски спроводе породица, школа и [[друштво|друштвена]] [[заједница]] како би се социјално незрела деца постепено оспособила за живот у социјалној [[заједница|заједници]]. Основни циљ [[процес]]а социјализације је да нови [[члан]]ови друштва путем [[учење|учења]] и у интеракцији са родитељима, наставницима и [[личност]]има из културног и јавног [[живот]]а, науче онај тип [[понашање|понашања]] и међуљудских [[однос]]а, који су карактеристични за дату културу, уз широку могућност адаптације на нове [[живот]]не услове. Према савременим схватањима, [[процес]] социјализације укључује и [[процес]] индивидуализације под којим се подразумева [[способност]] [[индивидуа|појединца]] да превазилази постојећу социјалну датост и да се мења у складу са сопственим [[потреба]]ма. Најважнији фактори социјализације су: улица, породица, школа, као и шира социјална [[заједница]] са својим формалним и неформалним институцијама.
== Агенси или покретачи социјализације ==
'''Агенси социјализације''' су најважнији чиниоци који непосредно утичу на социјализацију јединке у [[процес]]у раста и развоја. У главне агенсе социјализације убрајају се: улица, породица, вртић, школа, [[група]] вршњака, црква, друштвене [[организација|организације]] и средства масовне [[комуникација|комуникације]]. Они не стварају [[систем]]е [[вредност]]и, узоре и [[норма|норме]], већ их само посредују, преносе на јединку која се социјализује.▼
Агенси социјализације су друштвени чиниоци који покрећу и спроводе социјализацију. Најважнији агенси социјализације јесу [[породица]], школа,вршњаци, друштвене организације, медији.
=== Породица ===
Породица је најважнија за социјализацију. Од односа родитеља према деци, нарочито у раном детињству, веома зависе особине [[Личност|личности.]] За децу и адолесценте<ref>{{Cite web|url=https://www.datastatus.rs/proizvod/6708/pedagogija-udzbenik-za-nastavnike|title=Pedagogija : udžbenik za nastavnike|website=Data STATUS|access-date=2019-09-28}}</ref> важно је да осећају сигурност, родитељску љубав и бригу. Будући да се деца идентификују са родитељим, подсредством породице се генерацијски преносе норме понашања важне за одржавање друштва. Породица има вишеструку функцију- она задовољава разне психичке [[Потреба|потребе]], има економску, биолошку и васпитачку улогу.
=== Школа ===
Школа је главни друштвени фактор у [[Образовање|образовању]] и [[Васпитање|васпитању]]. Она има доминантну улогу у развоју различитих облика понашања, ставова и вредности. Колико ће школа ефикасно социјализовати ученике зависи од образовних и васпитних циљева , начина по на који се остварују, [[стручности и личности наставника]] , односа родитеља према школи.
=== Организације ===
У сваком друштву постоје организације чија је сврха да остварују одређене циљеве и шире свесна схватања и ставове. Ту спадају, на пример политичке странке црквене организације хуманитарна удружења, невладине организације....
<br />
=== Средства масовне комуникације ===
Разна средства масовне комуникације која омогућују да поруке брзо стигну до великог броја људи којима смо свакодневно изложени ( штампа, радио тв, интернет) веома утичу на мишљење, ставове и понашање људи.
▲
== Референце ==
<references />
== Литература ==
* {{РСР}}
*Биљана Милојевић Апостоловић, Психологија, Нови Логос, Београд, 2012.
== Спољашње везе ==
Линија 17 ⟶ 37:
[[Категорија:Социјална психологија]]
[[Категорија:Социологија]]
[[Категорија:Педагогија]]
| |||