Моторичко знање — разлика између измена
Садржај обрисан Садржај додат
м Правопис и/или генералне преправке |
м Разне исправке |
||
Ред 9:
* унапређење здравља,
* побољшање [[конативан|конативних]] и [[когниција|когнитивних]] способности<ref>Б. Крсмановић, Л. Берковић. Теорија и методика физичког васпитања. Универзитет у Новом Саду.</ref> и
* успостављање опште [[живац|нервно]]-моторне уравнотежености<ref>А. Стајковац, М. Бајић, С. Живановић, И. Анђелковић. Анатомија и Физиологија. Завод за уџбенике и наставна средства.</ref>.
Меморија покрета се повећава учењем нових покрета или скупова нових покрета.
Ред 15:
'''Претпоставка''':
'''Извођење и памћење дугачких низова покрета утиче на знатно побољшање [[перцепција|перцептивних]] и [[интуиција|интуитивних]] способности код људи<ref name="mref">К. Кастанеда. Магија покрета. Народна књига.</ref>.'''
<p>Приликом извођења наученог низа покрета врши се утицај на меморију покрета који опет посредно утиче да се други мисаони садржаји не испољавају. Ово једноставно оптерећивање меморије покрета и развијање нових нервно-моторних веза утиче на уочавање стања [[унутрашња тишина|унутрашње тишине]] или одсуства унутрашњих мисаоних садржаја што је једна од основа за интуитивно деловање, а самим тим и простор за слободну перцепцију.</p><p>За сваку вештину слободна перцепција је неопходна јер деловање на основу мисаоних садржаја или деловање под пресијом мисаоних садржаја обично не даје квалитетне резултате. Самим тим слободна перцепција подразумева деловање без мисаоних садржаја или уз минималне мисаоне садржаје. Слободна перцепција и инуитивно деловање су директно повезани и најбоље делују истовремено.</p>
== Референце ==
| |||