Metodička struktura časa obrade štampanog ili pisanog slova
Metodička struktura časa obrade štampanog ili pisanog slova prikazuje strukturu časa u toku koga se obrađuje štampano ili pisano slovo azbuke u prvom razredu. To podrazumeva određeni niz postupaka koji se primenjuju u toku časa koji vode ka usvajanju pravilnog pisanja slova, uočavanju njegove grafičke strukture, povezivanje sa glasom, primenu u pisanju reči i rečenica.
Pristup glasu
- psihološko intelektualna priprema
Obrada glasa
- izdvajanje glasa
- isticanje cilja časa
- uočavanje glasa u raznim rečima
- vežbanje izgovaranja glasa
- povezivanje sa glasovima iz prirode
Obrada slova
- pokazivanje i učenje novog slova
- fonografička vežba
- uočavanje slova u rečima
- upoređivanje sa drugim slovima
- samostalni rad na oblikovanju slova
- pisanje slova
Čitanje
- slaganje reči na slovarici
- ščitavanje novog slova
- čitanje i interpretacija teksta iz Bukvara
- vežbanje čitanja teksta
Samostalni i stvralački rad
- sastavljanje reči od zadatih slova
- sastavljanje rečenica od zadatih reči
- pisanje na osnovu slika
- dopunjavanje započete rečenice
- rad na deformisanim rečenicama
- rad na nastavnim listićima
- tehnički radovi i crtanje
- ispunjalke, rebusi, ukrštenice
Domaći zadatak
- zadavanje domaćeg zadatka
(nastavni listovi, udžbenik ili po izboru nastavnika) [1]
Reference
uredi- ^ Milatović Vuk, Metodika nastave početnog čitanja i pisanja