Теорија активности
Теорија активности (АТ; Руски: Теориа дејствиј) је кровни термин за линију еклектичних теорија и истраживања друштвених наука чији су корени у совјетској теорији психолошке активности чији је пионир Сергеј Рубинштајн током 1930-их.[1] Касније се за њу залагао и популаризовао Алексеј Леонтјев. Неки од трагова теорије у њеном настанку такође се могу наћи у неколико радова Лав Виготски.[2] Ови научници су настојали да људске активности схвате као системски и социјално ситуиране појаве и да превазиђу парадигме рефлексологије (учење о Владимир Бекхтерев и његови следбеници) и класичне клима (учење о Иван Павлов и његова школа), психоанализа и бихевиоризам. То је постао један од главних психолошких приступа у првом СССР, која се широко користи и у теоријској и примењеној психологији, и у образовању, стручно усавршавање, ергономија, социјална психологија и психологија рада.
Теорија активности је више дескриптивна метатеорија или оквир него теорија предвиђања. Разматра читав систем рада / активности (укључујући тимове, организације итд.) Изван само једног актера или корисника. Обрачунава окружење, историју особе, културу, улогу артефакта, мотивацију и сложеност активности из стварног живота. Једна од снага АТ је што премошћује јаз између појединачног субјекта и друштвене стварности - проучава обоје посредством активности. Јединица анализе у АТ је концепт објектно оријентисане, колективне и културно посредоване људске активности, или систем активности. Овај систем укључује предмет (или циљ), субјект, посредничке артефакте (знакове и алате), правила, заједницу и поделу рада. Мотив за активност у АТ ствара се кроз напетости и противречности унутар елемената система. Према етнографу Бони Нарди, водећи теоретичар у АТ, теорија активности „фокусира се на праксу која уклања потребу за разликовањем„ примењене “од„ чисте “науке - разумевање свакодневне праксе у стварном свету је сам циљ научне праксе.[3] Циљ теорија активности подразумева разумевање јединства свести и активности “. Понекад назван „Теорија културно-историјске делатности“, овај приступ је посебно користан за проучавање групе која постоји „углавном у виртуелном облику, чија је комуникација углавном посредована електронским и штампаним текстовима“.
АТ је посебно користан као сочиво у квалитативним методологијама истраживања (нпр. етнографија, истраживање случаја). АТ пружа метод за разумевање и анализу феномена, проналажење образаца и закључивање кроз интеракције, описивање појава и представљање феномена кроз уграђени језик и реторику. Одређена активност је циљана или сврсисходна интеракција субјекта са објектом употребом алата. Ови алати су екстериоризовани облици менталних процеса који се манифестују у конструктима, било физичким или психолошким. АТ препознаје интернализацију и екстернализацију когнитивних процеса који су укључени у употребу алата, као и трансформацију или развој који су резултат интеракције.
Референце уреди
- ^ Bedny, Gregory; Meister, David (1997). The Russian Theory of Activity: Current Applications To Design and Learning. Series in Applied Psychology. Psychology Press. ISBN 978-0-8058-1771-3.
- ^ Yasnitsky, A. (2018). Vygotsky: An Intellectual Biography. London and New York: Routledge BOOK PREVIEW
- ^ Nardi, Bonnie (1995). Context and Consciousness: Activity Theory and Human-Computer Interaction. MIT Press. ISBN 978-0-262-14058-4.
Литература уреди
- Leont'ev, A. Problems of the development of mind. English translation, Progress Press, 1981, Moscow. (Russian original 1947).
- Leont'ev, A. Activity, Consciousness, and Personality
- Engeström, Y. Learning by expanding
- Yasnitsky, A. (2011). Vygotsky Circle as a Personal Network of Scholars: Restoring Connections Between People and Ideas. Integrative Psychological and Behavioral Science, . doi:10.1007/s12124-011-9168-5. Недостаје или је празан параметар
|title=(помоћ) pdf Архивирано на сајту Wayback Machine (13. јануар 2021) - Verenikina, I. & Gould, E. (1998) Cultural-historical Psychology & Activity Theory. In Hasan, H., Gould., E. & Hyland, P. (Eds.) Activity Theory and Information Systems (7–18), Vol. 1.Wollongong: UOW Press
- Bertelsen, O.W. and Bødker, S., 2003. Activity theory. In J. M. Carroll (Ed.) HCI models, theories, and frameworks: Toward a multidisciplinary science, Morgan Kaufmann, San Francisco. pp. 291–324.
- Bryant, Susan, Andrea Forte and Amy Bruckman, Becoming Wikipedian: Transformation of participation in a collaborative online encyclopedia, Proceedings of GROUP International Conference on Supporting Group Work, 2005. pp 1.-10 [1]
- Kaptelinin, Victor, and Bonnie A. Nardi. (2006) Acting with Technology: Activity Theory and Interaction Design., MIT Press.
- Mazzoni, E. (2006). "Extending Web Sites' Usability: from a Cognitive Perspective to an Activity Theory Approach". In S. Zappala and C. Gray (Eds.) Impact of e-Commerce on Consumers and Small Firms. Aldershot, Hampshire (England), Ashgate.
Спољашње везе уреди
- What is Activity Theory?
- The Future of Activity Theory
- Giorgos Kakarinos (2013): Methodological reflections on Leontiev's Activity Theory: Activity Theory and "The Logic of History" Архивирано на сајту Wayback Machine (9. септембар 2019)