Ленора Џејкобсон је рођена 4. марта 1922. године, а умрла је 8. јануара 2010. године. Била је директор основне школе Унифиед Сцхоол Дистрицт у Сан Франциску 1963. године, када је започела преписку са психологом са Хардварда, Робертом Росенталом, што је довело до утицаја на истраживања ефекта Пигмалион. Магистрирала је 1951. године на Калифорнијском универзитету Сакраменто. Након објављивања Розенталовог чланка у новинама American Scientists о утицају очекивања и истраживања на њихове субјекте у психолошким експериментима, у којем је споменуо да самоиспуњујуће пророчанство може бити и на послу између наставника и ученика, Џејкобсон је понудила Росенталу помоћ у претходно наведеном истраживању. Експериментални дизајн за ово истраживање завршен је када су се састали у Сан Франциску 1964. године. Налази са овог истраживања објављени су у Псyцхологицал Репортс-у 1966. године. Ово је довело до званичног објављивања њиховог рада као Пигмалион у учионици (Pigmalion in the classroom) 1968. године. Седам година касније, Ленора Џејкобсон и Паул Инсел објављују „Шта очекујете?” (What do you expect?), испитивање о самоиспуњујућем пророчанству (Калифорнија, 1975).

Ленора Џејкобсон
Лични подаци
Пуно имеЛенора Ф. Џејкобсон
Датум рођења4. март 1922.
Место рођењаСан Франциско,  САД
Датум смрти8. јануар 2010.
Породица
Супружникдиректор школе Унифиед Сцхоол дистрицт

Литература

уреди
  • Росентхал, Роберт; Јацобсон, Леноре (1966). Теацхерс` Еxпецтанциес: Детерминантс Оф Пупилс` ИQ Гаинс (ПДФ). Соутхерн Унивверситиес Пресс. 
  • Роберт Росентхал, Тхе Пyгмалион Еффецт анд итс Медиатинг Мецханисмс ин Импровинг Ацадемиц Ацхиевемент: Импацт оф Псyцхологицал Фацторс он Едуцатион ед. Јосхуа Аронсон (2002)
  • Теацхерс’ Еxпецтанциес
  • Либрарy цаталогс
  • Сциенце, 1963, 8, 183-189. Росентхал, Р., & Лаwсон, Р. А лонгитудинал студy оф тхе еффецтс оф еxпериментер биас он тхе оперант леарнинг оф лабораторy ратс. Јоурнал оф Псyцхиатриц Ресеарцх, 1964, 2, 61-72.
  • Росентхал, Р., Јацобсон, L.,(1966).Теацхер’с Еxпецтанциес:Детерминантс од Пупил’с ИQ Гаинс. Псyцхологицал Репортс, 19(1), 115-118.

Спољашње везе

уреди